일본 정부가 평준화교육을 포기하고 교육경쟁력을 높이는 데 박차를 가하고 있다. 일본 문부과학성이 1964년 폐지됐던 전국학력테스트를 40여년 만에 부활하기로 한 것은 큰 의미가 있다.
일본뿐이 아니다. 독일은 PISA에서 계속 하위권에 머무르자 2003년 ‘국가 어젠다 2010’을 발표해 정기적인 학력평가시스템 도입과 엘리트대학 육성에 소매를 걷어붙였다. 학력 강화는 영국 프랑스에서도 공통된 화두다.
그런데 한국정부는 세계가 용도폐기하고 있는 평준화를 붙들어 매는 데 매진하고 있다. 초중고교는 물론이고 대학에도 평준화제도를 심으려는 움직임까지 있다.
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