나이 새파란 젊은이가 노인을 개XX,소XX라고 전철안에서 소리를 지르는 화면이 소개되었다.

젊은 아낙네가 자가 자식을 쓰다듬는 할머니를 펫병으로 두드려 팬다.

아버지의 재산을 탐내어 아버지를 죽이는데 일조하는 아들도 보인다.

중풍으로 대소변을 못가리는 아버지를 죽이는 아들도 보인다.

용돈을 안준다고 어머니를 때려 죽이는 아들도 보인다.

학생이 선생을 두들겨 패고 학생이 선생을 성희롱한다.

그리고 학부모는 자식의 행위를 옹호한다.

동네어른이 정신지체아를 교대로 성폭행하고

자신과 헤어지잔다고 여자를 칼로 찔러 살해한다.

정치가들이 말바꾸는 것을 예사로 하고 

노동자들은 타협도 하기 전에 머리띠부터 두른다. 

선생이 노동자라 자처하고 비뚜러진 역사를 예사로 떠들어댄다.

부도덕한 사회다!

인간이 사는 사회는 질서가 있어야 한다.

인간이 사는 사회모두를 법으로 통제할 수는 없다.

인간은 자신들의 양심에 의거 선,악과 정(正),부정(不正)의 규범을 가진다.

이 규범이 올바르게 지켜질 때 그 사회는 법이 필요없는 사회가 될 것이다.

이러한 규범 즉 도덕은 그 사회의 관습과 풍습을 기반으로 형성되며

가정과 사회,학교로 부터의 가르침으로 완성된다.

부도덕한 사회는 그 규범이 잘못된 것이며

규범의 잘못됨은 그 사회의 관습과 풍습이 잘못되어 있다는 것을 말한다.

관습과 풍습의 오류로 인한 잘못된 규범은 교육으로 바로 잡아주어야 한다.

잘못된 교육은 규범의 혼란을 초래할 것이고

 결국 부도덕한 사회를 만들게 될 것이다.

부도덕한 사회는 질서가 없다.

질서없는 사회가 갈 곳은 파멸 뿐이다.

우리는 역사를 통하여 멸망한 사회를 조명해 본다.

성도덕의 문란,지배계층의 사치와 향락,위계질서의 파괴,안일한 국방,약탈등은

멸망한 사회의 공통된 특성이다.

이집트,마케도니아,로마,페르샤,중국 어디 그렇지 않은 나라가 있는가?

걱정되는 일이다!