이제는 우리도 학생들의 학습권을 보호하기 위해 최소한의 제도적 장치를 가져야 한다. 교육의 민주화를 위해서다. 학습권은 교사들의 교권에 앞서는 기본권이다. 학습권 보장 없이 교사들의 교권을 신장시키는 것만으로 교육의 민주화를 이룩할 수 없다. 끊임없는 직무성숙으로 수업의 인간화, 교실의 민주화를 발전시켜 나가야 한다. 교육의 인간화를 기본이념으로 주장하는 전교조 등은 개개인의 이해관계나 권익신장에만 집착하지 말고 교실의 인간화라는 보다 근원적인 시각에서 교원평가를 바라봐야 한다.
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