교육현장에서의 모든 권리와 기능은 학생의 학습권 신장에 초점을 맞추어야 합니다.
교사, 교수의 능력은 학생의 실력향상과 비례합니다.
교사, 교수의 정치력은 학생의 실력향상과 반비례합니다.
경영자의 능력은 우수한 교원확보와 비례합니다.
경영자의 횡령은 연구하지 않는 교원수와 비례합니다.
학부모의 관심은 교사, 교수의 딴짓과 반비례합니다.
학부모의 무관심은 교사, 교수의 딴짓과 비례합니다.
그렇다면 지금 학습권 신장을 위하여 우리는 어떻게 해야 합니까??
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