4년제 대학의
전임교원 수 4만5천여명
비전임 시간강사 수 4만여명의 교원양성 문제에 대해서 좋은 의견
부탁 드립니다!
1997년도 안병영 교육장관,박세일 청와대 정책기획수석 및
1998년2월 개대중 과 이해찬 교육장관이 망친 대학의 교원정책에
대해서 평가를 부탁 드림!
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작금의 한국사회가 무너지고 있다
이것의 첫째원인은 김대중의 빨갱이정권과 노무효의 가짜좌파정부로인하여 정치와 경제가 무너지는 것이 첫째이유이고
둘째로 교육의 파탄으로 인하여 나라가 거들나고 있다
세째로 성의 문란으로 가정이 파탄되고 있다
위 3가지원인중에 첫째의 해결책은 가짜빨갱이정부를 무너뜨리고 북의 개정일을 지구상에 추방하면된다 둘째해결책은 지금 논하기로하고 세째해결책은 도덕재무장과 교육으로 해결될수 있다
교육의 목적적 목적은 가슴에 생명을 품어 정서를 연마함으로써 타아를 사랑하는 힘을 길려야한다
두뇌를 개발함에 있어서 논리를 특히 어릴때부터 연마하여야한다 (우리 한국인은 논리에 약하다 )그레야 냉정한 머리가 되며 토론과 학문의 기초가 닦이는 것이다
아무리 생명을 사랑하는 가슴을 가지고 논리적인 사고를 하더라도 이것의 행동을 하지 않는다면 무용지물이다 그레서 행동하는 실천력을 길려야한다
이렇게 될때 인격의 완성이 되는 것이다
인격의 완성이 교육의 목적적목적이라면 교육의 수단적목적은 3위1체교육 즉 가슴에 생명을 풍부하게 간직하는 정서교육 머리의 논리교육 이것을 실천하는 행동교육을 동시하여야한다
교육에는 하드웨어적인 측면과 소프트적인 측면이 있는데 하드워드적인 측면은 교육제도이고 소프트웨어적인측면은 교육의식이다 교육의식적인 측면이 바뀔려면 최소한100년이상 소요된다 이것은 차제에 논하기로 하고 제도적인 측면만 논해보자
첫째로 국가의 역할은 현재의 교유제도를 제로베이스에서 검토하여야한다 우리나라의 교육재정이 없어서 무엇이든지 안된다고 변명하지만 모두 거짓말이다 현재의 재정만으로 교유혁명을 할수 있다 작금의 교유제도를 보면 유치원교육 2년3년 초등학교6년중하교3년 고등학교3년 대학교 4년 대학원2년반 박사학위약2년등으로 구성되어있다 이것을 유치원3년 초등학교5년중등학교5년(중고등통합)대학5년 석사와 박사는 현행되로 바꾸자
이제도의 장점은 지능과 체력이 성숙한 초등학생을 6년동안 교육할 필요가 없으며 통합된 중등학교내에 중학교에서 고등학교진학하는 비용이 필요없고 중등학교에서 계획적 교육을 시킬수 있다
대학교에서의 5년교육은 마지막해에는 필히 산학실습교육이필요하다
둘째로 국가의 역할은 장기적인 인력배치계획을 세워야한다
다양한 직업군과 직업들을 슈퍼컴퓨터로 계획을 세운다면 장래의 인력수급상황이 작성될수 있다 이 계획에 따라 현재의 대학재배치를 하여야한다 과를 통폐합하고 대학을 통폐합하여야한다 이것은 국가의 고유권한으로 도전하는자는 엄벌에 처해야한다
세째 유치원교육은 국가가 무상으로 해야하며 교사는 최소한 석사이상이어야 하고 특히 논리와 적성개발에 역점이 두어져야한다 교육꽃은 대학이 아니라 유치원이다 평생자기의 인격과 지성의 90%이상이 유치원시절에 결정된다 국가는 이것을 특히 유념해야한다
네째 초등학교와 중등교육에서는 적성테스트와 일반학과목을 수시로 하여 대학갈때는 대학입시를 없애고 누적된 위의 자료를 기초삼아 선발하면된다
다섯째 대학은 정원의 110%정도 뽑아서 한학년 진급시 매년시험쳐서 2%씩 탈락시켜 공부하지 아니하면 안되게해야한다
여섯째 중등학교까지의 사설학원은 모두폐지해야한다 그리고 이 학원기능을 학교방과후에 실력이 미진한 학생들은 학교에서 저렴한 비용으로 시키면된다 그리고 대학생에게는 사설학원을 허용해도 된다 학문하기위한 학원은 국가를 위하여 필요하기 때문이다
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