도요타 등 일본의 정상급 기업들이 힘을 모아 세우는 중·고교 통합과정의 ‘가이요(海陽)중등교육학교’에 대한 일본 사회의 관심이 폭발적이라고 한다. 내년 봄 開校개교 예정으로 정원 120명을 뽑는다는 이 학교의 입학설명회에 일본 각지에서 수천 명의 학부모가 몰렸다는 것이다. 平準化평준화 교육을 체험한 일본의 학부모와 학생들도 학교다운 학교에 그만큼 목말라하고 있었다는 증거이기도 하다.
한국에 이런 학교가 생겨난다면 ‘貴族귀족 학교’를 만들겠다는 것이냐며 반발부터 나올 것이다. 서울시교육청이 엊그제 과학고와 국제고 한 곳씩을 세우겠다고 발표하자 전교조가 “나머지 학교들이 2류, 3류가 돼 버린다”며 반대하고 나선 것만 봐도 알 수 있다
우리는 資源자원이 있는 것도 아니고, 일본처럼 축적된 技術기술이 있는 것도 아니다. 이런 형편의 우리가 세계 속에서 기를 펴고 살 수 있는 유일한 방법은 우수한 국민을 길러내는 것밖에 없다. 그러려면 학교다운 학교라는 발판이 있어야 한다. 전국 60만명에게 실력과 적성에 관계없이 똑같은 교과서를 똑같은 진도로 배우게 하는 교육이 세계 경쟁에서 한국을 이끌고 나갈 人材인재를 길러낼 수는 없는 일이다.
우선 정부가 독점하고 있는 교육 시스템부터 바꿔야 한다. 나라의 내일을 걱정하는 사람들이, 인재를 길러낼 意欲의욕과 능력을 가진 사람들이 자신들의 교육 이념과 교육 원칙과 교육 방법에 따라 학교를 만들고 운영할 수 있는 분위기를 만들어야 한다. 이런 절박한 생각을 정부와 기업과 교사와 학부모와 학생이 같이 나누고, 같이 奮發분발하지 않으면 우리의 미래는 없다.
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