화사한 벗꽃이 활짝 피어서 눈을 부시게 하더니만 간밤에 불었던 세찬 봄바람에 반쯤은 떨어진 꽃잎이 벚나무를 초라하게 만들었습니다. 보기 좋은 말들로 포장된 한 정치인들의 무책임하고 무분별한 말들이 거짓이란 바람에 맥없이 흩날린 후의 초라한 모습을 연상케 합니다. 그들은 언제쯤이나 정직이란 영원히 지지않은 꽃을 피울 수 있을지 고대해 봅니다. 정직이란 꽃이 우리의 금수강산을 수놓는다면 우리의 세상은 정말 아름다울 것이란 생각을 해 봅니다.
요즘 아이들 교육이 참으로 심각합니다. 우리들은 자라나는 아이들에게 아름다운 것을 보게하고 진실과 진리와 정직을 듣게해야 하는데 우리 아이들이 현재 보고 듣는것이 모두 거짓과 배반과 폭력 뿐이니 큰 걱정이 아닐 수 없습니다.
아이를 가르칠 때는 대화와 타협으로 세상을 살아가라고 가르치던 전교조 선생님들은 정작 자신들의 문제에 있어서는 대화와 타협을 저버리고(배반하고) 평생을 교육계에서 헌신한 자신들의 은사요 선배인 교장선생님에게는 궁지로 몰아넣어 죽음에 이르게 한 사건을 보면서 우리의 아이들은 무엇을 보고 무엇을 듣고 어떤 생각을 하며 자랄까 하는 것을 생각하면 부끄러워 고개를 들을 수 없습니다.
반전과 반미와 평화를 외치며 여의도에서 시위를 하던 지상 박애주의자들이 끝내는 과격한 폭력으로 경찰과 대치하는 방송과 사진을 보고 우리의 아이들은 또 무엇을 생각하고 있을까? 우리는 아이들에게 이러한 이율배반적인 어른들의 모습 말고는 보여 줄것이 없는 것일까? 반전 평화시위를 하던 박애주의자가 전경의 멱살을 잡고 우격다짐을 하는 모습의 사진이 실린 신문을 행여나 아이가 볼까봐 살며시 덮어서 한쪽으로 비껴내는 나의 심정은 형언할 수 없이 괴로웠습니다. 아이가 그 사진을 보며 "아빠 이사람들은 평화를 주장하는 좋은 사람들인데 왜 전경의 멱살을 잡고 싸우지요?"라고 물어라도 본다면, 달리 설명해 줄 말이 없다는 것이 한없이 서글프기도 합니다.
크는 아이들은 알고싶은 것도 많고 그래서 질문도 참 많습니다. 그 질문에 대답하려다 보면 할 말을 잃을 때가 한두번이 아닙니다. "조선일보가 나라에 무슨 잘못을 했나요? 그렇다면 보지 말아야지요!"란 말과 "낙하산 인사와 내부 개혁을 위한 외부인사의 수혈과는 무엇이 다른가요? 제가 보기엔 둘다 같은 뜻 같은데 뒤엣말은 좀 길고 언어 경제학적으로 그냥 낙하산이란 세글자를 쓰면 될것을"하는 예리한 통찰력의 아이를 대하면 선뜻 겁이 나기도 합니다. "설훈이란 국회의원은 왜 아직도 약속을 지키지 않는지 몰라요! 자기가 한 말이 거짓말이면 국회의원 그만 둔다고 큰소리 빵빵 해놓고선 다 구란가봐요!"라는데 까지 질문이 이어지면 넋을 놓고 맙니다.
우리의 아이들은 무엇을 보고 무엇을 듣고 배우는지를 우리 어른들은 두려움으로 지켜보아야 합니다. 그리고 아름다운 것들을 보게하고 진리와 정의와 진실을 듣고 정직을 실천하는 아이들로 키워야 하는 것입니다. 미래의 건강한 조국을 이 아이들이 책임지는 시대가 도래하기 때문입니다. 법과 원칙의 아름다움을 가르쳐야 합니다.
2003.04.07.
자라나는 아이들을 생각하며
솔방울이 드립니다.
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